Collectif des écoles de Marseille

@marseille L’étude surveillée n’est pas du soutien scolaire, elle a pour but de leur permettre de revoir en autonomie les connaissances acquises au cours de la journée et faire leurs leçons sous la surveillance d’un adulte, groupe jusqu’ à 30

L’étude surveillée n’est pas du soutien scolaire, elle a pour but de leur permettre de revoir en autonomie les connaissances acquises au cours de la journée et faire leurs leçons sous la surveillance d’un adulte, groupe jusqu’ à 30 élèves…

@lerougegorge Bien sûr !

📢 L’instruction de notre recours contre le marché de partenariat passé entre la Ville de Marseille et la SPEM est close. Notre collectif reste plus que jamais mobilisé pour la défense de l’école publique et du service public. ✊ Engagement

A notre dernière AG, nous nous interrogions sur les multiples orgues d’église remis à neuf, il existe donc un plan de restauration des orgues. Mazette … Nous ne le connaissions pas celui-là … Et les plans sur l’accessibilité des écoles

La cour des comptes peut se révéler comptable seconde classe : il manque 5Md€ par an, pas de soucis, pour un un emploi c’est 50 000 € annuel, x 100 000 agents, ça nous fait 5Md€ / an … emballé

facebook.com/share/p/UVbs7U… Un grand merci à Alimagine Seng pour ce qu’elle est et son travail ! Émission « Droit dans vos bottes » (ici sur les écoles), très importante pour nous collectifs et militants, le droit reste l’un des moyens de lutte accessible,

La #SPEM déménage ! Nouveau bureau de 631m2 à la Joliette, dans l’immeuble Cap Joliette (ex-BNP Paribas). Ils seront voisins de l’autre SPLA-IN de lutte contre l’habitat indigne qui est aux Docks… Les services de la ville, eux, profitent-ils d’espaces

@isalaussine Devant votre engagement, voici notre demande qui vient d’être envoyée a Mme Dole : madada.fr/demande/attest…

@isalaussine Il y a eu cette demande d’un citoyen et on nous dit d’autres en Commission Communale … Nous comprenons que vous ne voyez donc aucun inconvénient à communiquer les attestations d’accessibilité des écoles et la situation de l’Ad’AP y